沧州工贸学校作风整顿的实施方案

教育教学

沧州工贸学校作风整顿的实施方案

来源: | 作者:沧州工贸学校 | 发布时间: 2017-03-06 | 27489 次浏览 | 分享到:

三、聚焦突出问题

(一)围绕治“懒”，切实解决“不愿为”的问题。集中整治“当一天和尚撞一天钟”，得过且过；习惯墨守成规，按部就班，满足于工作既有的做法、程序、规章和制度；工作不用心，做事不主动，不拔不转、不支不动、推脱等靠；安于现状，不思进取，“只要不出事，宁愿不做事”等问题。通过整顿，焕发主动作为、奋发有为的激情，以等不起的紧迫感，慢不得的危机感、坐不住的责任感干事创业。

(二)围绕治“浮”，切实解决“不真为”的问题。集中整治工作推诿扯皮，不愿抓落实，不会抓落实，缺乏抓督导的狠劲、韧劲；教科研氛围不够浓厚、循规蹈矩等问题。通过整顿，培养为师生服务、勤政务实的作风，树立踏石留印、抓铁有痕的实干精神。

(三)围绕治“庸”，切实解决“不会为”的问题。集中整治疏于学习和思考，对党的新理论新论断新观点和重大决策部署不钻研；对新形势新情况不掌握；对教育改革发展新常态和重大改革举措不适应；惯性思维，观念老化，思路窄，办法少；在学校改革创新问题面前滞留不前。通过整顿，树立好学上进、敢于争先的精神，增强开拓创新意识和能力，创造新的工作业绩。

(四)围绕治“软”，切实解决“不敢为”的问题。集中整治缺少担当精神，争功诿过，见困难就缩、见问题就推、见矛盾就躲；明哲保身，事事先为自己打算，做老好人，不愿较真，不敢碰硬，失管失察等问题。通过整顿，强化责任担当意识，始终保持奋发有为的精神状态。

(五)围绕治“滥”，切实解决“乱作为”的问题。集中整治擅自改变办事程序、增加办事环节；招生、收费不规范等问题。通过整顿，增强严以用权的自觉性，进一步规范权利行使，引导干部依规矩用权，按制度办事。

四、实施专项活动

(一)以提高领导干部思想认识为目的，继续深入开展查处办公用房超标和违规使用公车专项活动。对领导干部办公用房调整认识不到位，变相整改；违规使用公务用车的问题进行突击检查，发现问题及时处理。

(二)以强化执行教育政策的严肃性为目的，开展查处违反收费政策专项活动。检查有收费业务的科室是否有违规收费，整治规范服务性收费和代收费行为。